群文阅读下的高中语文教学多样化策略

摘要：

随着社会经济的发展,新课程改革也在不断推进着.在新课程理念下,群文阅读应运而生.群文阅读与传统阅读之间是相辅相成,相互促进的关系,以此提升高中语文阅读教学质量与学习效果.但就目前情况而言,部分教师对于群文阅读的理解不够深刻,影响了最终的教学效果.因此,本文主要探讨高中群文阅读的教学现状,并针对其中的问题尝试提出相关解决措施,以期为我国高中语文阅读教学提供有效参考价值.

关键词：群文阅读、高中语文、阅读教学、多样化策略

在线出版日期：2022-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89