教育心理学视角下的创新课

摘要：

在高校教育督导的过程中,我发现了一些印象深刻的好课,同时也有一些遗憾.在此,我将以听课见闻为例,谈谈教育心理学视角下的创新课.
教育心理学者重视教学模式对创新的影响.只有创新教学模式,才能提高课堂教学质量.教学模式由教育主体、功能目标、结构程序及操作要领构成,在教学过程中,教师有意识地将教学目标、教学理念、教学方法和策略组合起来综合运用,以达到特定教学效果.从实践角度可以将课堂教学模式分为以教师为中心的教学模式和的以学生为中心的教学模式.

机标关键词：教育心理学、心理学视角

分类号：G44;G647;B84

在线出版日期：2021-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：175-176