部编本小学寓言教材分析:认知神经科学启示

摘要：

小学语文教材适应时代的要求下出现了部编本版本,部编本教材同样呈现出新的特点.其中寓言故事在本教材中占有重要的地位,本文通过教材现状、教材使用属性、语文教材内容属性等方面对于部编本小学寓言故事进行教材分析.

关键词：部编本、寓言故事、教材分析

分类号：B84;G623.2;Q1

资助基金：江苏省高等学校哲学社会科学基金;江苏省"青蓝工程"项目

在线出版日期：2019-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17