对苏教版小学语文教材编写的解读与思考

摘要：

自语文新课标实行以来,出现了多个版本的语文教材,认可程度较高、使用范围较广的是人教版、苏教版和北师大版.本论文选择了苏教版小学语文教材进行解读,首先将苏教版教材编写的特点归纳为教材选文和课外助读内容简约、教材编写结构简明,以及课外练习简单;其次分析其编写的理念是紧扣新课程标准的要求,既充分考虑了选文的组合方式,以整合的思路编排课文——即以课文的可迁移性,与课外助读、课后练习相辅相成,形成一个有机的整体;又有针对性地考虑选文的内容是否有利于三维目标的实现,从而达到全面提升学生语文素养的效果;再次发现其编写的体例为"一本书"、"一串珠"、"一条线"的"单元合成,整体训练"框架形式,构建了教材编写的独特体系;最后依据前三个方面简要说明自己的思考,即这版教材编写的优缺点,适当提供编写的新思路、新方法.

关键词：苏教版、小学语文、教材理念、教材体例

分类号：R255;R743;A811

在线出版日期：2018-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：100-102