网络文学教学中艺术性与技术性的认知及实践

摘要：

"网络文学"作为一门伴随互联网诞生而崛起的新兴学科,其艺术性与技术性关系把握一直是教学环节中需要重点关注的问题.教学实践中既要注意凸显两者的互渗胶着,亦须警惕网络文学技术"霸权"至上,以及正确引导网络文学"两性"关系和谐发展.

关键词：网络文学、教学、艺术性、技术性、认知与实践

分类号：G633.3;G424.1;H319.3

资助基金：吉首大学素质教育重点课程网络文学欣赏与批评;吉首大学教务处新开课程网络文学研究阶段成果之一

在线出版日期：2018-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67