期刊专题

初中语文微格教学板书设计

引用
板书设计是我国课堂教学中历史最悠久的一种教学辅助手段.能使老师在课堂教学过程中,在对教学体系和教学重点整体把握的基础上,借助黑板上的文字、符号等形式高度总结和概括了课文内容,将知识结构以图表或者纲要的形式表示出来,引导学生深入地理解课文.本文以在微格教学中,初中语文课堂教学中的板书设计艺术为研究对象,提出了四种板书设计的类型,通过对教例的分析揭示微格教学中,板书设计在初中语文教学的作用,为即将走上教学岗位的大学生梳理整合理论知识和实践经验.

初中语文、板书设计、微格教学

G633.3;G434;J50

2018-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

60-61

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

文学教育(中)

1672-3996

42-1786/I

2018,(10)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn