培养小学生的想象作文能力

摘要：

《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在"总目标"中要求"在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能."在"阶段目标"中,具体提出了小学三个学段的相应目标.第一学段:写想象中的事物;第二学段:能不拘形式地写下见闻、感受和想象;第三学段:能写简单的纪实作文和想象作文.对于想象作文教学,《课程标准》提出"鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想"的实施建议.可见,要求小学生能够把自己的想象写出来,激发小学生的想象力,是小学语文作文教学的重要任务之一.怎样培训小学生的想象作文能力?笔者认为,教师必须做到三点:一是重视想象材料(表象)的储备,二是切实进行想象训练,三是正确指导想象作文训练.

关键词：培养、小学生、想象力

分类号：G633.3;G42;G762

在线出版日期：2017-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：88