《文心》对当代中学写作教学的启示

摘要：

本文以我国第一部语文教育小说——《文心》为研究对象,从写作目的、平日积累、组织方法、作后修改四个方面展开探讨,与当今的作文教学进行对比,以期对当代写作教学提供有益的启示.

关键词：《文心》、写作教学、反思、启示

分类号：G633.34;H319.3;G434

在线出版日期：2017-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33