新课程背景下小学数学的有效教学

摘要：

要想提高小学数学教学的有效性,需要数学教师和学生的共同努力.数学教师必须结合数学学科的自身特点,培养小学生的数学知识和技能,发展小学生的创造力和判断力,切实提高课堂教学的效率.本文探讨了新课程背景下小学数学有效教学策略.

关键词：新课程背景下、小学数学、有效教学、策略

分类号：G623.5;G427;G718.3

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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