当识字教学遇见交互式电子白板

张玉洁

江苏省淮安生态新城实验小学;

摘要：

识字教学是贯穿整个义务教育阶段的重要学习内容.本文基于交互式电子白板在识字教学的运用,带来一定成效:激发学生的学习兴趣,夯实课堂教与学成效,培养学生的创造思维,提高解决问题的能力.交互式电子白板教学是在最初的幻灯、投影、电视、计算机网络的基础上发展起来的,进入课堂后,我们才深深体会到白板教学的优越性.

关键词：识字教学、交互式电子白板

分类号：G632.4;O611.6;TP391

在线出版日期：2017-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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