小班额背景下如何实施有效课堂教学

摘要：

"小班额教学"是我县当前基础教育阶段中出现的一个重要形式,在农村地区,由于党和国家的计划生育政策已经深入新时代农民心中,人口出生率逐年下降,加之打工子女进城就读趋势的影响,从而直接导致农村小学近年的生源数量减少.这客观上为我们推行小班额教学模式提供了前提条件,教师的教学观念和教学行为方式做出了相应的变化,其综合作用的结果是,不仅师生交往和学生活动的频度必然增加,而且师生交往和学生活动的质量也必然明显提高,从而大大改善课堂教学对学生发展的效果,有助于学生综合素质的提高.

机标关键词：有效课堂教学、小班额、如何实施

分类号：G420;G633.41;G712.4

在线出版日期：2017-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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