基于点线面体教学改革例谈

摘要：

“点、线、面、体”教学是一种追求课程结构整体优化的课程设计理念,有利于在有限的教学时间内进行有针对性的能力训练,把企业项目融入课堂,不仅在作品中展示了学生的各种创意,还锻炼了表达和沟通能力,整个项目教学循序渐进,教学和引导相结合.

关键词：教学改革、数字合成、点线面体

分类号：G64;G42;G712

在线出版日期：2017-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：149