高校英语口语教学互动性评价机制的构建

摘要：

英语口语的学习对于学生有着十分重要的影响,是学生走向社会参与工作中经常会使用到的重要工具.老师在教学过程中要转变自身的教学观念,树立起学生的主体地位,为学生营造出良好的学习氛围,促进学生综合素质的全面提升,这样才能够达到英语教学的应有效果,本文结合笔者教学实践就大学英语口语教学互动性评价机制的构建与实施作了研究和分析.

关键词：大学英语、口语教学、互动性评价

分类号：G642.0;H319;G420

在线出版日期：2017-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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