浅谈课程教学中大学生积极人格的塑造

摘要：

培养大学生积极人格是当代社会对高等教育提出的要求,也是高度教育内涵式发展的必然.以积极心理学的积极人格理论为指导,从主观层面的积极情绪体验、个体层面的积极人格特质以及群体层面的积极组织系统三方面,对课程教学中大学生积极塑造进行探讨,以期给大学生积极人格培养带来有益启示.

关键词：大学生、积极人格、课程教学、塑造

分类号：G42;B84;G641

资助基金：湖南省重点实验室项目2015TP1017

在线出版日期：2017-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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