小学生手机使用存在的问题及教育策略
随着社会的发展,手机在小学生群体中逐渐普及.通过调查、访谈、观察发现,由于小学生心智不成熟、缺乏家庭的监督和社会的关注,小学生在手机使用过程中出现对手机娱乐功能的过分关注,对手机学习游戏软件的依赖,甚至可能因此影响课堂学习秩序.同时,手机保护不当的问题屡见不鲜.因此,家长要以身示范,指导小学生正确使用手机;通过规则制定,培养良好的自律意识和习惯;同时学校和社会也要提高关注度,提供教育和环境支持.
小学生、手机使用、存在问题、教育策略
G641;G444;G718.3
国家级大学生创新创业训练计划项目201510398009
2016-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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