班主任管理策略之我见
现在的小学生大多数都是独生子女,都是集万千宠爱于一身,有些甚至养成不少的坏习惯,且小学生大多年纪小,身心发展不成熟,没有明确的是非观念,他们需要一个优秀的引导者,小学班主任不仅作为知识的传播者,还是一个班级的主心骨,更是小学生们的主要引导者,那么要怎么样做才能扮演好这样重要的角色呢?本文就小学班主任管理做一简单论述。
小学班主任、爱心、管理
G625.1;F279.23;G451.2
2016-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
75-75
小学班主任、爱心、管理
G625.1;F279.23;G451.2
2016-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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