期刊专题

德育课堂如何发挥学生的主体作用

引用
主体参与课堂教学模式是在课堂教学过程中,以教师和学生为主体,以学生发展为中心,师生共同参与教学活动,以实现课堂教学效率最大化的一种模式。

主体参与、德育课堂、学生、主体地位

G641;G40-012;H319.3

2016-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

65-65

暂无封面信息
查看本期封面目录

文学教育(中)

1672-3996

42-1786/I

2016,(6)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn