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初中语文高效课堂之我见

引用
好的课堂不仅有质而且要有量。如果教师一节课讲了很多,而学生一点都不会,就不会是好的课堂;如果一节课只让学生学习,讨论一个简单的问题,完不成教学目标也不能算是好课。为了提高学生的成绩和能力,必须提高课堂教学效率。

语文、高效、课堂

G633.3;G42;G712

2016-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

64-64

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文学教育(中)

1672-3996

42-1786/I

2016,(6)

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