文言文教学应字求其训句索其旨

摘要：

中职学生基础差，学习文化课的积极性不高，适当降低一些难度，是可以理解的。多调动学生的积极性提高学生的参与度，让全体学生都能跟上进度，初衷是好的，但是文言文，到底应该怎样上？翻译课文到底是必要的，还是多余的，降低难度是不是忽略知识？

关键词：中职文言文教学、降低难度、忽略知识

分类号：G633.3;G434;G718.3

在线出版日期：2016-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：120-120