阅读教学之我见

摘要：

朗读是阅读教学的一种有效传统方式,现在这种方式在相当多学校和教师心目中被忽视,或者弃之不用、或者蜻蜓点水,导致语文教学、特别是阅读教学逐渐呈现快捷、省力、低效的趋势,这不是阅读教学的正常形态.为了提高阅读教学质量、培养学生良好的阅读习惯,在语文教学新理念的指导下,有必要让朗读大面积地回归课堂,既传承语文学习传统,也彰显现代语文教学本质,从而为语文教学、特别是阅读教学开辟一个新天地.

关键词：阅读教学、朗读、学习习惯

分类号：G633.3;G42;H195.3

在线出版日期：2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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