浅谈写作意识在课堂教学中的渗透

摘要：

在语文学习和考试中,作文占据了重要的位置,作文课虽能有效地帮助学生掌握基本的作文应试技巧,但是作文的语言却收效甚微,然而语言的得分比重又是作文中最高的,如何提高学生的语言能力提高他们的语言素养成了教师亟待解决的问题.教师应当把课堂交还给学生,发挥学生的主观能动性,教师则应当恰当、适时的引导,激发他们阅读、思考、写作的兴趣,从而在潜移默化中提高写作能力.

关键词：作文教学、感悟生活、阅读渗透、引导激发

分类号：G633.34;G420;I206.2

在线出版日期：2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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