浅谈二语习得理论的应用途径

摘要：

语言学家克拉申于上世纪70年代提出了第二语言习得的理论观点,这一理论体系与基于该观念的教学模式在国内外语教学中得到广泛应用.相对于大学英语教学而言,教师应对二语习得理论以及教学方法的重要性有充分认识和熟悉,以切实提高学生学习效率,收到满意的教学效果.

关键词：二语习得理论、大学英语教学、应用

分类号：G641;G424;H319.3

在线出版日期：2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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