高校研讨课历史回顾与现状探析

摘要：

研讨课最早可以追溯到于孔子与苏格拉底的讲学,后来被广泛运用于西方教育界,之后更是作为一种系统、科学的新型教学方式广受到国内关注和借鉴.研讨课教学多采用小班教学,重视培养启发式、批判式思维.本文以中国知网为文献源,拟将研讨课的历史沿革、发展现状以及相关解决策略进行梳理,以期为深入研究提供坚实基础.

关键词：研讨课、高等教育、文献综述

分类号：F49;G645;G216

在线出版日期：2015-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：70-74