论建构高职写作教学辅助系统的可行性

摘要：

高职写作课程近年来一直着力于提升学生“应用”写作能力,取得了一定成效.要突破发展的瓶颈期,必须将重点转移到基础写作能力的培养.建构高职写作教学辅助系统也就有了存在的必要性,本人根据教学实践,提出通过增加课内外阅读量来提升学生文化素养、开展口语大赛以提升逻辑思维能力和组织写作大赛以锻炼书面表达能力的方式,全方位提升学生写作能力.

关键词：高职写作、辅助系统、社团活动、文化素养、表达能力

分类号：G633.41;G4;H319.3

在线出版日期：2015-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73