小学语文教学中口语交际能力的培养

摘要：

从《语文课程标准》课程总体目标与内容中我们可以清楚地看到新的“口语交际”区别于“听说训练”,根本不同点在于它的交际性、实践性.在进行“口语交际”教学时,我觉得应从以下几方面入手,培养学生的口语交际能力.

关键词：语文教学、口语、培养

分类号：G623.2;G420;F270

在线出版日期：2014-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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