原型理论与现代汉语词类教学
原型理论是自然范畴的一种理论,近年来已被证实为认知科学发展中最有成果的理论之一,并被广泛应用于各个领域.现代汉语词类就是一种原型范畴,在很早以前就有人开始运用这一理论来解决文字等汉语词类中出现的教学疑难问题及分歧等.这一理论在当时的学术界产生了重要的影响并引发关注.本文主要从原型理论的角度探究现代汉语词类划分、词类的数目以及词类与句法之间所存在的关系等方面的教学,目的在于这一研究成果能够促进现代汉语语法教学.
原型理论、现代汉语、词类教学
H193.5;H042;TP181
2014-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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