有效升格高中叙述文写作立意

摘要：

发展性评价创设了和谐的良性写作环境氛围.教师与学生共同制定的叙述文立意发展性层级表,让学生参与到评价中来.学生写作心理中的思维定势、思维惰性、思维倦怠,使学生立意缺乏感染性、新颖性和哲理性.要有意识地引导学生学会用“分析与综合”;对学生进行发散性思维方式的训练;充分运用逆向思维之法,引导学生生发联想.

关键词：叙述文立意、发展性评价、层级表、思维训练策略

分类号：G633.34;G420;B802

在线出版日期：2014-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：159