语文教学中文本品读策略的优化

摘要：

对文本品读是小学语文教学重要组成部分,我们可采用精读策略、细读策略和默读策略,让学生的思想情感融入文本意境,提升语感品质.

关键词：小学语文教学、文本品读、策略优化

分类号：G623.2;I207.22;D6

在线出版日期：2014-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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