高校美学课程多媒体教学的优化原则

摘要：

高校多媒体教学尚处于发展完善阶段,存在一些问题.就美学课程多媒体教学来说,要实现多媒体教学从低层次徘徊向高水平发展,实现教学优化,应当遵循以人为本原则、针对性原则、适宜性原则、效益原则和美学原则.

关键词：美学课程、多媒体教学、优化原则

分类号：G64;G712;G252

在线出版日期：2014-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90