支架式英语口语教学中ZDP的实现

摘要：

任务的作用归根到底是要培养学生发现问题、分析问题进而能解决问题的能力,它强调的是学习方法的传授,是对学习者自主能力的培养.任务的这一特点服务于英语课程要求.本文讨论了当任务应用于支架式英语口语教学模式时,任务本身的刻意设计性、其中涉及到的师生语言交流、学生语言交流对英语口语学习者实现其“最近发展区”的作用.

关键词：任务、最近发展区、支架式、学生语言交流

分类号：H319;G633.41;G434

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78