视频字幕输入方式与二语习得关联研究

摘要：

在中国外语教学中,视频字幕的教育功能已经开始得到展示,教师已经将视频字幕作为一种教学手段予以研究并且运用到语言教学中,取得了一些成果.本文首先对视频字幕的以往相关研究进行简要介绍.在此基础上,文章紧密结合我国外语教学的特点,着重探讨如何运用视频字幕这一较为新颖的外语教学手段来帮助我国学生有效地解决提高外语应用能力的三个相关问题.

关键词：视频字幕、二语习得、外语教学、实际应用能力

分类号：H319.3;G633.41;H09

在线出版日期：2013-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53