“问题”儿童更可爱

摘要：

陶行知指出:“学贵知疑,大疑则大进,小疑则小进,不疑则不进”.作为教师,在课堂教学中要给学生创设提问氛围和提问情境,鼓励学生敢于和善于提问,充分发挥“问题”这把钥匙的作用,引导学生掌握提问的技巧,点燃创造的火花.

关键词：提问、提问氛围、提问情境

分类号：G633.7;G40-092.6;H319.1

在线出版日期：2013-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：156