高中文言文教学中的审美教育

摘要：

高中文言文的教学中,很多教师还是采用传统的教学方法,教学重点都放在文言文字、词、句的翻译上,重视字字解释,句句翻译.虽然准确的理解文言文的字、词、句是课堂教学基础和目标,但如果只重视目标是不够的,无法提高学生的人文素养,更达不到新课标提倡的“重视民族传统文化和培养学生审美情操”的最终要求.所以,在高中文言文教学中应该融合审美教育,使学生在课堂上受到美的熏陶,课后自觉养成审美意识,体会博大精深的传统文化,培养学生高尚的审美情趣.

关键词：高中、文言文、教学、审美教育

分类号：G633.3;G434;G718.5

在线出版日期：2013-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：107-108