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随文小练笔别样红漫谈

引用
“随文小练笔开辟了阅读和写作的通道,实现了阅读与写作的有机融合,提高了学生想象能力和语言表达能力.教师要唤醒沉睡的文本,精心寻找切入点,让孩子们从文本中找到真性,找到感动,把对文本的所想、所感、所悟,流淌于纸上,自由愉悦地进入习作状态.

补写空白点、找准动情点、搭建支架点

G623.24;H319;B83-06

2013-03-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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文学教育(中)

1672-3996

42-1786/I

2012,(9)

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