文言文教学高效课堂的构建

摘要：

新课标实施,文言文在中考中分值愈来愈重,一线教师在教学时往往受应试目的的驱使,讲授时简单机械,课堂枯燥乏味,更有甚者,采取“死记硬背”的方式,教师付出多,收效甚微.本文试图从教材体系、文言文特点方面解读文言文教学中存在的困惑,结合教学实践谈文言文教学中“自主、合作、探究”的操作,构建高效课堂.

关键词：文言文、教学、中考、效率

分类号：G633.7;G42;K2

在线出版日期：2013-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：105-106