语文课堂教学中的审美教育

摘要：

语文是工具性与人文性统一的学科,这个特点决定了语文学科的美育因素比其他学科更加丰富,在教学过程中,灵活、优美的审美教育对学生有一定的吸引力.小学语文教材中,有许多凝练生动的优美词藻,丰富多彩的艺术形象,引人入胜的意境.作为语文教师,在教学中不仅要让学生感受教材的形式多样化,也要遵循学生审美认知,由浅入深,由表及里,提高学生的审美能力.

关键词：小学语文、感受、审美教育

分类号：G633.3;G424.21;G718.2

在线出版日期：2013-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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