浅析TPR全身反应教授法在基础日语教学中的应用

摘要：

全身反应教授法(Total Physical Response,简称TPR)由美国加州圣约瑟大学心理学家詹姆斯·埃舍(Asher,James,J)在20世纪60年代创立.这种教授法要求教师与学生将听到的语言用肢体动作做出表达,因此属于听力---理解系教授法之一.全身反应教授法突破了传统的从“语法功能”到“语言运用”的教授模式,创造性地将语言学习的轨迹转化为由“听”到“理解”再到“运用”,被广泛应用于语言教授的基础阶段.

关键词：全身反应教授法、TPR、基础日语教学

分类号：H36;G7;G642.4

在线出版日期：2013-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67