期刊专题

浅谈教育的手段与目的

引用
杜威极力批判了为遥远未来做准备的教育目的观,认为这种目的不能启发一个更自由、更平衡的活动,反而阻碍活动的进行.他认为教育没有超越自身的目的,它本身就是目的.教育即生长,是促进儿童和社会成员个性形成和创造力的自由发展.

教育无目的、功利性、教育即生活

A84;B82-059;D616

2013-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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文学教育(中)

1672-3996

42-1786/I

2012,(1)

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