核心素养背景下作文教学的困境和出路

摘要：

习作的自评是指学生自己在完成习作后,针对自己习作完成过程中出现的问题进行自我检查、自我评价.其实质就是学生自我认识、自我分析、自我提高的过程.这样做,不仅可以让学生端正完成作业的态度,而且有助于学生及时发现自己的问题并改进.

关键词：小学语文、作文教学、核心素养

分类号：G645;TP392;U239.22

在线出版日期：2021-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：112-113