新疆农村小学开展"云诵读"活动的有效策略

摘要：

朗读对于学生的阅读感悟、语感培养及情感熏陶等发挥着重要作用,也是小学语文课堂教学的重要内容与方法之一.由于课堂教学时间的有限性,新媒体时代的"云诵读"实践活动也有效地延伸和拓展了朗读训练.本文结合新疆农村小学的特点,探讨了民族地区乡村小学开展云诵读实践活动的具体策略:一是要根据小学生实际确定阅读资料并寻找合适诵读训练的自媒体平台,二是课堂教学上要对学生进行诵读技巧和方法的指导培训,三是建立教师、家长与学生三位一体的评价体系,通过持续开展云诵读活动来逐步提升新疆农村小学生的朗读能力.

关键词：新疆农村小学、云诵读、有效策略

分类号：G633.3;G424.21;F275

在线出版日期：2021-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：100-101