优化群文阅读品尝语文味道

摘要：

阅读是语文教学的重要构成亦是重要手段,群文阅读是实效性显著的阅读方式.在教学中应将群文阅读进行优化应用,引导学生体验语文百味,提高学习兴趣,促进自主学习.本文解析了群文阅读的概念,分析其群文阅读的应用价值,并探讨了以群文阅读促进教学的实践性、高效性策略.

关键词：小学、语文教学、群文阅读、教学策略

分类号：G633.3;G72;G252

资助基金：甘肃省教育科学十三五规划《小学高年级语文群文阅读教学方法的研究》课题GS2019GHB0611

在线出版日期：2021-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：100-101