浅析《野草》整本书阅读指导策略

王云婷

上海世外教育附属宝山大华实验学校;

摘要：

作为观察国民性的一面旗帜,思想家鲁迅更多是以一种近乎冷峻刻板的"批判"与"审视"的面目呈现在学生面前.但另一方面,作为一个敏感的文学家,鲁迅又在《野草》中展现出极其复杂的隐晦暧昧的心路历程,语言表达也往往存在相悖之处,颇为晦涩难懂.其中《好的故事》一文被编选入部编教材六年级篇目,阅读该文乃至整部文集时,要通过具体的意象以及矛盾表达的外在抵达作者内在抽象的心志,对于学生而言显得尤为重要.

关键词：《好的故事》、《野草》、意象、矛盾、文献法

分类号：G633.33;G252.17;G434

在线出版日期：2021-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：96-97