期刊专题

疫情下国际汉语线上教学成效研究

引用
本文在调查新冠疫情背景下国际汉语教学线上教学现状的基础上,分析实践中存在的问题,以"一中心、双平台、三结合"为原则,探索以学生为中心、直播平台与在线课程资源并用的贯穿于课前、课中、课后三个层面的混合式线上教学模式,以期为海内外从事国际汉语教学的老师们提供一些借鉴和参考,也推动国际汉语教学与"互联网+"教育理念的深度融合.

新冠疫情、国际汉语线上教学、教学直播平台、在线课程资源

G633.41;G434;H195.3

高职院校项目Q202008

2020-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

133-135

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文学教育(下)

1672-3996

42-1786/I

2020,(11)

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