基于核心素养的高考作文考情分析与提升策略

摘要：

语文核心素养建构与十九大报告精神内涵,已成为近五年全国Ⅰ、Ⅱ卷高考作文考试的重点.全国卷的审题区分度趋向平稳,差别不明显.学生基本都能读懂题意,但由于缺乏审题意识,导致漏读题意.学生作文流于浅层,主干无法挖深内涵.文章根据本校学生的具体情况,制定了一系列高三语文作文的复习策略.通过细化核心素养中的逻辑推理与语言表达,从而提升学生对作文内容项、表达项的得分能力,使学生们能在高考作文中锦上添花.

关键词：核心素养、精神内涵、逻辑推理、语言表达

分类号：G633.55;G424.74;F272.92

在线出版日期：2020-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95