浅论阅读教学中的预设策略

摘要：

凡事预则立,不预则废.预设之于课堂教学的效率与效果非常重要,语文教师要把课前预设作为头等大事来抓,要掌握课程标准的目标尺度,吃透教材的编排意图,领悟文本的核心内容与价值,还要熟悉学生认知特征和学业水平,并将各种复杂的信息资源进行有效整合,设计出高屋建瓴的教学方案.

机标关键词：阅读教学、预设策略

分类号：G633.41;H315;G718.2

在线出版日期：2020-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：177