小学高年级的习作要求与训练策略

摘要：

课程标准对小学高年级的习作有五个方面的要求,其中“能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实”是重点,落实标准要求的关键是正确解读其意义,重点是应用有效策略.

关键词：课程标准、目标内容、训练策略

分类号：G623.24;G831.3;D267.2

在线出版日期：2020-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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