核心素养视角下的语文绘本创意教学

摘要：

绘本图文并茂,常被运用于语文教学之中,但目前的绘本教学还存在诸多问题,难以与语文教学很好地结合,使绘本的教学效果大打折扣.论文主要针对核心素养视角下的小学语文绘本创意教学进行探究,将小学语文绘本创意教学总结为五个步骤——备、导、读、练、省,让绘本更好的融入小学语文教学,提升小学生语文学科的核心素养.

关键词：小学语文、绘本、创意教学

分类号：G623.2;G434;TP301.6

在线出版日期：2020-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67