“从信开始,从心出发”书信活动综合实践记
云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼.从古至今,书信都是人类沟通的重要方式.但随着互联网的迅速发展,鸿雁传书逐渐成为历史,在消息迅速传递的同时,文字中所蕴含的温情却在递减.书信作为最古老的沟通方式,展现了我国的传统文化,不应沉寂在现代社会的快捷与浮躁中.因此在小学课堂中,交给学生正确的书信方法显得刻不容缓,在《义务教育语文课程标准》(2001年版)中明确提出学生在第二学段(3-4年级)能用简短的书信、便条进行交流.为了继承书信这一传统文化,同时做到变中求新,近期我在广东省深圳市坪山区中山小学四年级6班举行了一次别开生面的书信活动,下面我将从活动目的、活动流程、书信文教学的建议三个方面来介绍此次书信活动.
书信活动、书信文教学、建议
G633.7;G434;G712
2020-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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