期刊专题

核心素养下的中学语文课堂教学

引用
中学语文教育目标转移到了核心素养培养,打破传统教学局限学科知识和技能传授模式,关注的是个体全面发展,充分体现了人本教育教学思想.核心素养之所以在语文教育中拥有举足轻重地位,与其对人的影响有着直接关系,有助于未来适应社会发展和个人价值实现,实现了知识、能力、品格统一,协助学生形成良好情感态度和正确价值观,这是学生人生道路上不可缺少的.

语文课堂教学、核心素养、中学语文

G633.3;G424.21;G712

2020-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

181

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

文学教育(下)

1672-3996

42-1786/I

2020,(4)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn