独立学院大学英语移动微型学习研究

摘要：

碎片化学习是新时代学习方式中的一种,借助和使用移动智能终端细化英语学习,有利于提高学生的学习效率.如何将该学习模式应用在独立学院中并保障其教学效果,是本课题组的研究目标.运用费尔德-斯莱弗曼的学习风格模型来设计和调整英语学习资源,以满足不同学习风格的学生需求,可有效提高独立学院学生英语学习效率.

关键词：大学英语、独立学院、碎片化、移动微型学习

分类号：G434;G642;H319.3

资助基金：南通大学杏林学院项目2018J33

在线出版日期：2019-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：162-163